机械系统性能研究及参数可视化实验台
机械系统性能研究及参数可视化实验台,空气热泵机组实训装置该设备主要为机械基础实验室机械设计类综合实验而设置。机械性能实验项目由于局限于了解在特定的机械传动的某一部分功能，因而无法让学生全面地了解机械性能参数在实际机
董
机械系统功能研究及功能数值可视化实训台,空气热泵机组实训装置
该设备主要为机械基础实训室机械设计类综合实训而设定。机械功能实训项目由于局限于理解在特定的机械传动的某一部分功能，因而无法让学生全面地理解机械功能功能数值在实际机械系统中的改变和联系，无法让学生对机械系统的整体设计和功能产生综合性、创新性的思维。从系统角度理解机械传动、联接的功能和设计原理成为该类实训发展的趋势。该实训台以达到此目的为设计思路，经过可结合多负载的机械系统，向学生展示了典型机械构造的机械功能功能数值随实际作业现象改变而改变的过程，为学生研究解析机械功能功能数值提供了平台。同时该实训台以先进的测试技术和计算机解析技术为表达手段，为启迪学生的思维提供了重要的方法。
该实训系统在以往的传统验正型实训基础上研发而成综合了：
1.带传动实训；
2.液体动压滑动轴承；
3.螺栓组联接；
4.链传动速度波动效应；
5.动力学速度波动调动；
6.动态变负载螺栓联接实训。
该实训系统不但可以单独完成某项实训还可以同时完成几个实训，总体构造应用位移储物柜式，便利整个设备室内布置而而且可大大节约实训空间及时间。
实训台机械系统均装在实训台的平面板上，其中一台可水平位移的直线DC电动机作为系统驱动，经过第一级皮带传动带动负载和后面的多级传动。另一级传动可装配带或链传动（以驱动变载装置），中间多加可操纵元件——电磁离合器，从而达到充分拓宽学生的设计视野，静态螺栓组联接载入应用螺纹载入方式，载入力可经过荷重传感器直接测得。在整个实训台机械系统中，第一级传动为平带传动，第二级传动可应用三角带或链传动，带传动实训应用工业用磁粉载入器载入，因此该系统是一个有多级负载模式、多级传动的系统。
机械系统功能研究及功能数值可视化实训台,空气热泵机组实训装置
空气源热泵热机实训考核装置是按照教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教学资料及实训指导书建造设计规划”要求，按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、职业学校的制冷制热技术、热泵技术教学实训实训实训装置。热泵技术是回收和运用低位热能的有效措施之一，研究和推广热泵技术对于节能有重要意义。--这几年制冷技术的发展，热泵技术在我国得到日益广泛的应用。
一、装置特别点
1、系统机组配备装备高低压保护系统、过载保护、缺相保护、化霜功能等多重保护，保证系统安全、可靠、平稳的运行，不影响教学课程。
2、整机系统应用全自动智能化控制，实操便利，水温、水位、开、关、时间均可以由用户自由设定，整机应用断电自动记忆功能，不用每次重复实操，便利实用。
3、本实训装置应用压缩机，优质铜件锻造的热交换器，热交换效率高，安全可靠。水箱应用先进的拉丝银工序技艺，将时尚与顶级科技集合在一起，设备外观美观大方，水箱内胆应用304不锈钢制造，经久耐用，不容易腐蚀、损坏。
4、系统应用工业用空气源热泵热水机组，与工业实际设备相一致，让教学与实际应用接轨。室外主机应用加厚钣金烤漆型，耐受不一样的实训环境，长期有效的作业，不会生锈腐蚀。
5、整套实训装置集空气源热泵热机系统、电气控制系统、故障模仿系统于一体，工序技艺系统真实完整,构造清晰、紧凑，充分适用学生对实训的要求。
6、实训装置直观展示了热泵型热水器的系统构造、作业原理，可清楚的看到制热循环系统构造及主要部件的实物，系统还配备有交流AC电压（V）表、交流AC电流（A）表、温度表、真空压力表、使整个热泵系统的就地实时作业状态一目了然。
7、可模仿工业实际问题实行故障设定，学生按照工序技艺流程解析故障可能产生的原因，确定故障发生的界限，并实行排故实训。
8、设备管路：设备在原貌基础面不改变其功能的现象下把原有制冷管路合理的整体位移到实训台加上，并加装了，高低压力保护器，工质液体可视镜，管路上应用不一样的颜色，高压管为红色，低压管为蓝色，
9、压力保护设备：防止教学过程中学生加入的制冷剂过多，或者过少而引起的设备作业不正常
10.在蒸发器不一样压力下，完成压缩机在不一样制冷量的测试，具有压缩机过冷/过热自动调动
11.改变了机械式节流装置在实训过程中难以调动和损坏,让学生在实训过程中学习掌控把握电子控制的方法，实操调动方式，技术功能数值调节.
该设备主要为机械基础实训室机械设计类综合实训而设定。机械功能实训项目由于局限于理解在特定的机械传动的某一部分功能，因而无法让学生全面地理解机械功能功能数值在实际机械系统中的改变和联系，无法让学生对机械系统的整体设计和功能产生综合性、创新性的思维。从系统角度理解机械传动、联接的功能和设计原理成为该类实训发展的趋势。该实训台以达到此目的为设计思路，经过可结合多负载的机械系统，向学生展示了典型机械构造的机械功能功能数值随实际作业现象改变而改变的过程，为学生研究解析机械功能功能数值提供了平台。同时该实训台以先进的测试技术和计算机解析技术为表达手段，为启迪学生的思维提供了重要的方法。
该实训系统在以往的传统验正型实训基础上研发而成综合了：
1.带传动实训；
2.液体动压滑动轴承；
3.螺栓组联接；
4.链传动速度波动效应；
5.动力学速度波动调动；
6.动态变负载螺栓联接实训。
该实训系统不但可以单独完成某项实训还可以同时完成几个实训，总体构造应用位移储物柜式，便利整个设备室内布置而而且可大大节约实训空间及时间。
实训台机械系统均装在实训台的平面板上，其中一台可水平位移的直线DC电动机作为系统驱动，经过第一级皮带传动带动负载和后面的多级传动。另一级传动可装配带或链传动（以驱动变载装置），中间多加可操纵元件——电磁离合器，从而达到充分拓宽学生的设计视野，静态螺栓组联接载入应用螺纹载入方式，载入力可经过荷重传感器直接测得。在整个实训台机械系统中，第一级传动为平带传动，第二级传动可应用三角带或链传动，带传动实训应用工业用磁粉载入器载入，因此该系统是一个有多级负载模式、多级传动的系统。
机械系统功能研究及功能数值可视化实训台,空气热泵机组实训装置
空气源热泵热机实训考核装置是按照教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教学资料及实训指导书建造设计规划”要求，按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、职业学校的制冷制热技术、热泵技术教学实训实训实训装置。热泵技术是回收和运用低位热能的有效措施之一，研究和推广热泵技术对于节能有重要意义。--这几年制冷技术的发展，热泵技术在我国得到日益广泛的应用。
一、装置特别点
1、系统机组配备装备高低压保护系统、过载保护、缺相保护、化霜功能等多重保护，保证系统安全、可靠、平稳的运行，不影响教学课程。
2、整机系统应用全自动智能化控制，实操便利，水温、水位、开、关、时间均可以由用户自由设定，整机应用断电自动记忆功能，不用每次重复实操，便利实用。
3、本实训装置应用压缩机，优质铜件锻造的热交换器，热交换效率高，安全可靠。水箱应用先进的拉丝银工序技艺，将时尚与顶级科技集合在一起，设备外观美观大方，水箱内胆应用304不锈钢制造，经久耐用，不容易腐蚀、损坏。
4、系统应用工业用空气源热泵热水机组，与工业实际设备相一致，让教学与实际应用接轨。室外主机应用加厚钣金烤漆型，耐受不一样的实训环境，长期有效的作业，不会生锈腐蚀。
5、整套实训装置集空气源热泵热机系统、电气控制系统、故障模仿系统于一体，工序技艺系统真实完整,构造清晰、紧凑，充分适用学生对实训的要求。
6、实训装置直观展示了热泵型热水器的系统构造、作业原理，可清楚的看到制热循环系统构造及主要部件的实物，系统还配备有交流AC电压（V）表、交流AC电流（A）表、温度表、真空压力表、使整个热泵系统的就地实时作业状态一目了然。
7、可模仿工业实际问题实行故障设定，学生按照工序技艺流程解析故障可能产生的原因，确定故障发生的界限，并实行排故实训。
8、设备管路：设备在原貌基础面不改变其功能的现象下把原有制冷管路合理的整体位移到实训台加上，并加装了，高低压力保护器，工质液体可视镜，管路上应用不一样的颜色，高压管为红色，低压管为蓝色，
9、压力保护设备：防止教学过程中学生加入的制冷剂过多，或者过少而引起的设备作业不正常
10.在蒸发器不一样压力下，完成压缩机在不一样制冷量的测试，具有压缩机过冷/过热自动调动
11.改变了机械式节流装置在实训过程中难以调动和损坏,让学生在实训过程中学习掌控把握电子控制的方法，实操调动方式，技术功能数值调节.
