工业传感器技术实训装置

1）控制屏

提供高平稳的±15V、＋5V、±2V~±10V可调、＋2V~＋24V可调八种直线DC稳压电源；主控台面板上还装备有电压（V）、频率、转动速度显露。 音频信号源（音频振荡器）1KHz~10KHz（可调）；低频信号源1Hz~30Hz(可调)；1.交流AC电源AC220V，带漏电保护器；直线DC稳压电源：+24V/1A、±12V/1A、±5V；数字直线DC电压（V）表：测量范围0～20V，分200mV、2V、20V三档，精度0.5级频率/转动速度表：频率测量界限1～9999Hz，转动速度测量界限1～9999rpm

3）变送器箱式挂式模块件

1.电荷放大器；测量范围：102pc、103pc两档可调，最大输出电压（V）：10V/5mA；

2.输出增益：10mV/uint、100mV/uint两档可调，与压电加快速度度传感器配套使用；

3.轴向位移变送器：测量范围：-4～6mm，电流（A）输出：4～20mA，准确度：±0.5%（25℃）；频率响应：2～5kHz，系统温漂：±0.1%/℃，电源：24VDC；

4.压力仪表：应用24位A/D变换器，双5位高亮度红色LED显露，测量精度：±0.2%F.S±1个字；带RS232通信，与S型拉压力传感器配套使用

4） 数值收集卡箱式挂式模块件

1.  高速USB数值收集卡，收集卡支持最大采样频率为400kHz，12位A/D变换

2.8路模仿量写入，2通道模仿量输出，信号输出界限：－5V～＋5V电压（V）信号

信号输出连接口：标准BNC连接口16通道开关量写入，16通道开关量写入；输出方式：集电极开路输出；最大输出电流（A）：0.5A 5路开关量输出；

3.  配套系统，可完成物 料分拣的自动控制、多功能转子的测量、液位流量测量、位移测量、温度测量控制

4.  上位机系统应用MCGS全中文工控组态系统，完成在线检验测试、控制、功能数值修改、数值的存储解析、就地实时曲线和历史曲线显露和打印。上位机驱动程序有Labview该设备可承担学生毕业设计指导教师可以依据实训条件，鼓励学生实行创新设计；同时开放实训室，使实训室面向全校学生，使其成为学生毕业设计的一个基地；并为学生做相关课题提供实训条件。

5） 材料分拣模型 

1.直线DC减慢速度电动机，转动速度：20rpm,电源DC24V；

2.电磁阀1个，气缸4个，磁性开关4个；

3.对射式光电开关传感器：检验测试距离5m，光轴直径15mm，常开型，NPN晶体管输出，输出电流（A）＜200mA，频率响应＜20Hz，作业状态带红色LED指示，电源DC10～30V；

4.霍尔接近开关传感器，检验测试距离10mm，可检验测试永磁体，开关条件磁场强度＞22mT，常开型，NPN晶体管输出，输出电流（A）＜50mA，频率响应＜320kHz，作业状态带红色LED指示，电源DC10～30V；

工业传感器技术实训装置,医用传感器实训装置

一、基础简介：
ZRCGQ-SW生物医学传感器实训台是适应生物医学工程、医学等专业需要，最新推出的新产品。ZRCGQ-SW系列生物医学传感器实训台术实训台主要用来医科大学、医学院的“医用传感器原理及检验测试技术”等课程的实训教学。ZRCGQ-SW系列生物医学传感器实训台应用的传感器大部分是实际测量构造，方便学生加强对书本知识的理解，可以在实训过程中，经过信号的拾取，变换，解析，培养学生作为一个生物医学作业者具有的基础实操技能与动手能力。

二、设备特别点：
1、ZRCGQ-SW生物医学传感器实训台使原有的传感器实训系统有了质的改变，完成了实训系统的智能化，仪表虚拟化。智能传感器是传感器发展的一个重要方向。现在世界上一些智能传感器一般全部是单片机+控制规则实行控制的，智能性不高，很少能加入人工智能的思想，并不是真正意义上的智能传感器。而运用嵌入式微处置整理器、智能理论（人工智能技术、神经元技术、模糊理论）传感器技术等包括而得到的新型传感器，所构成嵌入式智能传感器是真正意义上的智能化传感器。在本实训系统中运用个别传感器作为实训实例使系统兼有检验测试、判别、互联网通信和信息处置整理等功能，能对测量值实行修正、误差补偿、可提升测量精度；可对多传感器功能数值实行综合处置整理；按照需要可以实行自诊断和自校准，提升数值的可靠性；对测量数值可存储，后期处置整理，使用便利，提升数值的可靠性；有数值通信连接口，能与远程计算机完成远程控制、在网上传送数值，完成全球监测控制；可完成无线传输。整个实训系统可完成全虚拟仪表器具显露（示波器、失真度仪、FFT、电压（V）表、电流（A）表……）代替现有的仪表。
2、为学生自主结合实训内容，开设创新型实训提供了工量具。实训教学不仅是课堂知识的简便检验、经过实训应能培养学生单独思考能力、自主创新能力。本实训系统中仪表的智能化可以让学生经过自己编制程序完成新的实训内容。
3、传感器的构造已从原理型转向工业检验测试传感器，传感器已由定性转向定量，有一定的精度，更方便计算机做实训的特性解析。
4、仪表器具配温度源、气源、振动源和转动源。传感器配相应实训模型块，方便实操和管理，实训完成后，可分别放入实训台的储物柜子里和传感器箱。能按照教学要求由几个模型块结合成一个复杂的实训系统。
5、各种共同共用源也可用来学生课程设计、毕业设计及实行一些研发性实训；电源及信号源设制有保护电子回路，保证学生在误实操后不会损坏设备并保证学生的安全。
6、除实训模型块上电子回路外并配备有电子电子回路基础单元以及原理图。如下：电压（V）放大器、差动放大器、电荷放大器、电容变放器、移相器、相敏检波器、电涡流变换器、低通滤波器等电子回路。
7、该产品可支持IT公司的虚拟仪表器具研发平台。并和ARM9相集合完成虚拟仪表器具的研发应用，使研发与应用相集合与实际控制相集合。
8、拟真系统

1.用电安全与触电急救虚拟拟真系统（提供演示及版权证书）:系统应用二维与三维（3D）集合的虚拟画面，教导学生用电的安全和急救方法，系统内设定有一相触电、两相触电、跨步触电、低压触电急救、高压触电急救、人工呼吸救护法、牵手呼吸救护法、胸外心脏按压就护法等原理讲解与教学，一相触电分维修带电断线、维修插座触电、室外触电等原理演示。低压触电和高压触电教学主要为学生讲解演示如何解救处于低压触电或者高压触电时的人，人工呼吸救护法、牵手呼吸救护法、胸外心脏按压就护法应用应用3D虚拟拟真技术展示，经过渲染和润色，使模型看起来与真实部件一般无二，画面逼真。经过实训能够对学生实行实训室安全用电教育，提升学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的安全措施，保护自己，以及熟悉各种电气事故产生的原因和处置整理电气事故的实用实操措施，减少电气事故的发生。

2.维修电工电子电动机与职业资格培训考评拟真系统(提供演示及版权证书)：系统内容含有安全用电常识、电工工量具、电工识图、电工仪表、电工照明电子回路、电动机、变压器、低压电器、电拖、示波器、低频信号源、焊接工序技艺、SMT技术、电子产品制造过程、故障排除、连线、减慢速度器三维（3D）拆卸装配、轴系机构拆卸装配（包括圆柱齿轮轴系、锥齿轮轴系蜗杆轴系等十多个实训）等模型块，学校可以按照学生学习掌控把握进度选用相应的实训模型块实行实训。