SAS及BAS集成系统应用实训装置

SAS及BAS包括系统应用实训装置,凸轮机构动作与测试解析实训台

一、基础简介
SAS及BAS包括系统应用教学平台,楼宇自控系统实训装置的硬件由三维（3D）立体平台、系统器件、辅材及工量具四部分构成。三维（3D）立体平台主要包括**铝型材支架、网板、网孔电箱、标准19英寸机架及线槽等；系统器件主要包括各种电源、互联网、监控、显露、写入及输出装置等；辅材主要包括各种线材、连接及紧固件等；工量具主要包括人字梯、各种常用及专用工量具等。系统则由各种专用系统系统与通用监控系统等构成。
使用SAS及BAS包括系统应用教学平台,楼宇自控系统实训装置能够使学生在三维（3D）立体平台的各个自定义区域中对 “视频监控及周边安防系统”、“智能照明系统”及“SAS及BAS包括系统”实行设计、装配、接线、编程、组态、包括、调节测试、运行、诊断及维护等实操，从而理解各系统在实际中的应用并熟练掌控把握其根本技术要点；能够实训与检验学生的团队协作、计划组织、交流AC沟通、工程规划及实施等能力，丰富职业素养，提升综合职业技能，是适合项目考核、老师教学及学生实训实训等多方面要求的建筑电气与智能化系统应用教学平台。
(1)SAS及BAS包括系统应用教学平台,楼宇自控系统实训装置 应用了三维（3D）立体平台构造设计，能够按照设计定义各个网板所代表的不一样区域并对系统实行搭建，如配电间、管理间、设备间、某层楼道区及办公区等；
(2) 应用了网板与线槽的位置搭配设计，使随意两网板之间全部能保证***短距离的联通；
(3) 应用了优化算法的网孔规格与排列，能够在多加有效固定点数量的同时提升网板的强度；




SAS及BAS包括系统应用实训装置,凸轮机构动作与测试解析实训台

基础简介

在现代《机械原理》教学中，越来越注重对学生实行理论与实践相集合的教学方式，注重培养学生的动手能力和创新意识，注重培养学生对现代虚拟设计和现代测试手段的灵活动作能力。凸轮机构是机械中的常用机构，**现代工业的发展，机械自动化和半自动化得日益普及，凸轮机构得到了更广泛的应用。

功能及特别点

（1）凸轮动作精密测量实训台具有凸轮廓线手动测试和自动测试功能。经过实训理解凸轮廓线的测试方法。
（2）具有凸轮轮廓曲线反求计算功能,按照凸轮轮廓的检验测试数值和测量获的凸轮机构基础尺寸，运用计算机反求从动件的位移、类速度和类加快速度度的数值函数改变规律。
（3）运用计算机对凸轮机构从动件的动作功能数值实行收集、处置整理，做出实验测试的从动件动作规律实验测试曲线， 并经过计算机对该机构的动作实行数模拟真，做出相应的从动件动作规律理论曲线，从而深入了 解不一样规律的盘形凸轮和圆柱凸轮机构的动作特别点。
（4）经过凸轮机构动作功能数值曲线实验测试成果和理论拟真曲线的对比，对比两者之间的差异，解析误差原因。
（5）经过计算机对凸轮机构构造功能数值实行优化设计，对凸轮机构的动作实行拟真和测试解析，从而完成计算机辅助设计与计算机拟真和测试解析有效的集合，完成理论与实际的紧密集合，培养学生的实践动手能力和创新意识。