二氧化碳吸收与解析实验装置

二氧化碳吸收与解析实训装置,工业数字化互联网综合实训装置

装置特别点：
1、整个装置美观大气，构造设计合理，整体感强，能够充分体现现代化实训装置的概念。
2、设备整体为自行式框体结构构造，并装配备有禁锢脚，方便系统的拆卸检修和搬运。
3、全塔气液接触现象可视。
4、本实训装置应用二氧化碳――水体系。CO2气体无味、无毒、廉价，所以气体吸收实训常选用CO2作为溶质组分。
5、塔中部有液体再分布器，塔下部有栅板式填料支承装置。填料塔下部有液封装置，以避免气体泄漏。
6、装置设计可360度查看，完成全方位教学与实训。
7、实训除可直接在控制储物柜实行全部实操外，还可远程至电脑展开智能调动及显露仪表+串行口通讯+上位监控计算机模式，配套实训数值收集及数值处置整理系统。数值可经过U盘导出，可连接打印机打印数值。装置能够完成手动和自动无扰变换实操，并装配安全联锁保护和自动报警装置，保证设备正常运行不出现安全事故。
装置功能：
1、测量填料吸收塔不一样喷淋密度下的体积传质系数；
2、测量填料解吸塔饱和液的体积传质系数；
3、改变吸收液流量，完成单吸收实训实操；
4、饱和液做解吸液相，完成单解吸实训实操
5、吸收与解吸的液相、气相流量相同，完成联合实训实操；
6、完成在线就地实时解析实训数值；
7、管路及涡轮流量计内实训介质流动状态清晰可视；
8、全触摸包括化控制，高平稳数值传输，硬件加密。




二氧化碳吸收与解析实训装置,工业数字化互联网综合实训装置

一、 产品基础简介

本装置是按照人力资源和社会保障部制定的“可编程序控制系统设计师”培训及国家职业标准考核大纲内容，适当多加新技术，按照职业教育培训、职业技能鉴定和实训教学要求而研制的。适合职业院校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所对可编程序控制系统设计师的四、三、二级开展培训及技能鉴定。

二、 研发背景

1. 本装置是按照人力资源和社会保障部制定的“可编程序控制系统设计师”培训及国家职业标准考核大纲内容，适当多加新技术，按照职业教育培训、职业技能鉴定和实训教学要求而研制的。

2. 工业迅速发展处置整理器要求不断提升，教学需要与时俱进设备要不断升级，而教学还需要从基础学起，同时适用需要实训室建造设计重复会导致浪费资金和实训室空间。

3. 一个产品需要多种加工工序技艺，导致工业现场设备错纵复杂，一个主机不能完成全部作业，需要多个站点实行相互协作完成。

4. 不一样层次的考核需要不一样设备，不能有机的实行集合，有些实训完成后无法实行考量查验学生的接受程度。

三、 产品特色

1. 实训建造设计理念为一次性建造设计，本设备应用通用型宽展口，全部主机的I/O口全部可经过拓展口引出，可以用来插接式实训，也可实行线接式实操实训；还设定有两块可拆卸的网孔板可对不一样层次的学生实行考核。

2. 应用模型块结合式构造，含开关量、模仿量、变频调节速度、触摸屏、通信模型块等，配套MCGS工控组态监控系统，完成拟真化、信息化实训教学。

3. 项目实训模型块：运用目前典型的可编程控制器及总线技术完成对工业生产中典型案例的模仿对象、实物模型中的逻辑、模仿、过程、动作等的控制。

4. 拟真实训教学：经过虚拟环境就地实时显露plc运行状态，模仿工业现场控制，可以实行编程实训、程序语言编写测试等功能。

四、 技术功能

1. 写入电源：三相四线（或三相五线）AC380V±10% 50Hz

2. 装置容量：＜0.5kVA

3. 重    量：100kg